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学びとデジタルメディア

Digital Media for Learning

小田理代 | Michiyo Oda

  • 所属:麗澤大学外国語学部 准教授、デジタルコミュニケーション研究センター センター長
  • 研究関心:学習科学や認知科学などの原理を応用し、新たなメディアを用いて学習体験を設計することや、新たなメディアで育成する資質・能力に取り組んでいます。
  • キーワード:VRによって支援された学習環境、AIリテラシーと外国語教育、マルチメディア教育、コンピュータサイエンス教育
  • About: 略歴、CVなどを紹介しています。英語の略歴はEnglishから。
  • Research: 現在取り組んでいる研究プロジェクトを掲載しています。
  • Teaching: 大学での教育活動を掲載しています。
  • Contact: お問い合わせ・連絡先

News 最近の活動一覧(直近10件)

  • Information Engineering Express(vol. 11 Issue 1)に筆頭著者として執筆した原稿「Exploring Gender Differences in Computer Science Motivation Among Japanese Primary School Students」が掲載されました(link)。(October 17, 2025)
  • 日本教育工学会 2025年秋季全国大会で筆頭著者としての発表「外国語教育における VR 技術の活用:口頭コミュニケーション能力向上に関する先行研究の整理」を行いました(link)。(September 27, 2025)
  • JALTCALL Trends(vol. 1 Issue 1)に筆頭著者として執筆した原稿「Development and evaluation of a course integrating machine translation and Generative AI in higher education English learning」が掲載されました(link)。(August 25, 2025)
  • 台湾で開催されたThe 25th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2025)で筆頭著者としての発表「Assessing a ChatGPT-Integrated EFL Program Through Self-Determination Theory and Technology Acceptance Model」を行いました(link)。(July 15, 2025)
  • センター長を務めるデジタルコミュニケーション研究センターで、「デジタルコミュニケーション研究ミニトーク:60分で学ぶ研究×実践」を開催しました(link)。(May 28, 2025)
  • 文部科学省教育課程部会 教育課程企画特別部会(第7回)の参考資料に研究成果が引用されました(link)。(May 12, 2025)
  • 麗澤大学紀要(vol. 108)に筆頭著者として執筆した原稿「大学生の英語学習における学習観と学習方略ならびに 生成AI の活用との関連」が掲載されました(link)。(April 4, 2025)
  • 日本教育工学会 2025年春季全国大会で筆頭著者としての発表「大学生を対象とした AI に対する態度調査の試み」を行いました(link)。(March 8, 2025)
  • 言語EXPO2025で共著としての発表「授業でのAI活用のための外国語教員のリテラシー育成(研修プログラムの計画と実践に向けて」を行いました(link)。(March 2, 2025)
  • 日本教育工学会論文誌に筆頭著者として執筆した原稿「キャリア意識醸成を含むプログラミングコースが女子学生の動機づけに与える影響」が掲載されました(link)。(February 10, 2025)
  • センター長を務めるデジタルコミュニケーション研究センターで、客員研究員であり、現在ハーバード教育学大学院(学習デザイン・イノベーション・テクノロジープログラム)で学ぶLuis Gaitan氏を麗澤大学にお招きし、AI活用ハンズオンワークショップを実施しました(link)。(December 26, 2024)。
  • Asia Pacific Computer Education Conference 2024(仙台)で「International Trends in K–12 Computer Science Curricula」と題して情報提供を行いました(link)(November 23, 2024)

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